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以文化建设为抓手宣传栏引领学校高质量发展

作者:admin时间:2019-10-26

  用校史教育充实校本课程

  校史教育是饮水思源。对教师而言,在于致礼先贤、继承传统,不忘初心、牢记使命;对学生来说,在于对比反思、净化心灵,珍惜时光、砥砺精神。

  学校建有校史博物馆,固定宣传栏内开辟有校史教育专版,新生入校、新教师入职都要接受校史专题教育;校史教育已纳入校本课程计划。

  用君子品格涵养师生情操

  学校明确提出,中层以上干部,特别是班子成员要自觉提升自我修养,滚动灯箱,做“君子品格”的代言人;教师要做具有“君子品格”的学习型、研究型教师;要把学生培养成具有“君子品格”的现代公民。

  新乡二中积极探索构建“培养君子品格的现代公民”的德育体系,正在开发“做具有君子品格的现代公民”校本课程,社区宣传栏,使学生在“知”的方面了解儒家君子品格的内涵和君子品格的外在表现;以特色德育活动为核心,让学生在“行”的方面不断体验、内化,养成良好的习惯和品格。

  2019年,李华轩校长主持的课题“中学培养‘具有君子品格的现代公民’德育实践研究”被确定为河南省教育科学“十三五”规划课题。该课题结合学校历史和校园文化建设,试图从理论层面诠释“君子品格和现代公民”,并通过开展丰富、有意义的德育实践活动,最终形成校本课程、学校德育活动体系,真正实现理论和实践相统一。

  用制度建设作为办学保障

  制度建设是校园物质文化、行为文化和精神文化的核心与基础,是办学的定海神针。

  自2018年3月以来,新乡二中强化制度建设,连续4次召开教职工代表大会,审议通过了新乡市第二中学《三年发展规划(2018—2021)》《关于教职工结婚、住院、丧事、离退休的慰问规定》《请假管理制度》《全员双向聘任、竞争上岗实施方案》《教师专业技术职务评审办法》《教职工绩效工资奖励性部分发放办法》《空岗补缺实施方案》《“名师工程”实施方案》《责任事故认定与处理办法》《年终考核办法》《新乡市第二中学章程》等11项制度文件,扎稳了学校工作基本盘。

  加强学校管理的规范化、科学化,评先评优、职评晋级等都靠制度说话,太阳能垃圾桶滚动广告灯箱,排除人治因素。更大限度地促使员工发挥聪明才智,.灯箱,各司其职、各尽其能、各展其长。大家遵章办事,依规行事,不为人事牵绊,不为人情束缚;遵规守纪各得其所,违规乱纪必有所失。领导班子坚持用制度管理人、用制度推动工作,受到全体教职工的信赖和拥护。

  用文明创建引领师生成长

  新乡二中借力学校精神文明建设,健全工作机制,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩;提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善。

  目前,新乡二中正处在由省级文明单位向省级文明校园的转评期,文明创建工作成为学校工作重点。2018年以来,随着文明校园建设工作的全面开展,学校积极主动承揽全市大型活动,利用学校综合报告大厅一流的设备环境,连续协办新乡市“新老师”志愿服务队建队仪式、“新时代好少年”颁奖、“豫哈少年手拉手”、新团员离队入团仪式等大型活动,以此锻炼教师队伍、扩大学校影响,促进学校各项工作的全面提升。

  用墙廊文化营造育人环境

  校园文化建设绝不是单纯地美化校园,单纯地布置橱窗、展板,“外观美”与“内容实”要紧密结合。“外观美”容易做到,“内容实”需要教育者严把材料关。学校宣教部门紧跟社会热点,筛选内涵深刻、学生喜闻乐见的教育素材,达到吸引驻足、过目入心、潜移默化的作用。为此,学校将墙廊文化建设与学生德育和文明创建紧密结合,整体设计教室内外、校园内外墙壁及廊道等宣传载体,剔除灰暗、消极内容,摒弃低级趣味,弘扬正能量、主旋律,弘扬社会主义核心价值观,展现积极向上、昂然奋进的学校精神。

   

(责编:郜林筱、陈康清)

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